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感念师恩,感悟传承 ——《传承的力量》教师节篇浓情播出

http://www.cyol.com 2017-09-09 17:55 中青报订阅 收藏本页

来源:中青在线 中青报旅游周刊 赵建琳

  师者,传道授业解惑也。

  一千多年前,韩愈已经为老师这个职业做出了注解。

  一千多年后,学生们用自己的方式诠释对老师的理解。

  “学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎。”《传承的力量》开篇,曲阜市实验小学的小朋友们扎着发髻,身着素色汉服,诵读起《论语》当中的这句经典,不由让人脑中浮现出孔子于杏坛讲学的画面。

  为落实《实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,教育部在全国中小学的艺术、体育教育课程中开展传统文化教育,教育部体育卫生与艺术教育司出品、中国教育电视台承接制作的《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示视频宣传片,特推出《传承的力量》2017教师节篇。

  在这一篇章中,摄制组从曲阜到京城,从东北平原到七彩云南,从八闽大地到黄土高原,从长江之畔到东海之滨,从厚实的黑陶到缤纷的彝绣,用镜头记录了一个个鲜活的传承故事。

  这是孩子们给老师的献礼。

  接下来就请跟随小编一起来看看,在孩子们眼中,传承是什么。

  舞蹈

  片中的裴云老师既是这个舞蹈的编导,也是江苏省戏剧学校97级的毕业生。这部舞剧既是裴云对学校的献礼,也是表演学生们对老师的献礼。

  十几个舞者跟随音乐节奏一齐鞠躬,老师的手轻抚过每一个学生,又紧紧与大家相拥。寥寥几个舞蹈动作,竟让小编湿了眼眶......

  戏曲

  新文化运动时期,有位倡导者提出:戏园者,天下人之大学堂也;优伶者,实普天下人之大教师也。一招一式,唱念做打,皆铿锵有力。

  压腿、劈叉、吊嗓子,都是日常必练内容,而王科翔同学最大的心愿则是学会京剧,了解中国历史,把京剧带到外国去演唱。不得不说,这真是一个好小伙子,有志气!

  这群孩子厉害了,一扮上,个个像模像样。

  湖北是文化传承戏曲进校园的试点省份,汉剧是湖北传统戏曲剧种之一。戏曲传承,靠的就是老师的言传身教,然而对于地方剧种来说,随着老艺人们逐渐离世,传承工作显得尤为重要。

  民族传统手工艺

  灵心胜造物,妙手夺天工。云南省楚雄彝族自治州特殊教育学校结合彝族服饰独有特点,将民族穿戴文化延伸到学校课堂。老一辈彝绣艺人正呼唤年轻人的加入。

  民间艺术,老一辈无法带走,就继续教给孩子们。

  体操武术

  这样的体操可以说是很特立独行了。

  武术

  看到上千学生在操场上打太极,内心是一个大写的“服”,就想问,还有谁?!

  舞龙舞狮还打鼓,简直不能更6。这样的素质课堂请给小编来一打好嘛?

  音乐

  借用片中老师的话,每一件乐器不仅代表着单一的声音,还代表着一种文化。每一件乐器就像是民族音乐文化传承中的一颗种子,通过乐器本身完成文化的传承。看到这里,小编在想,时间都去哪儿了,怎么不去学一种乐器呢。

  中国民族音乐,就像一位霁月清风的君子,大气中透露着柔美,磅礴夹杂着神奇,不哗众取宠,却傲然屹立。乐器有数,育人却无数,音乐老师们拨弄着的琴弦之下是无声音符的流淌,将丝丝韵律传递进孩子们的耳中、脑中,直到心里。

  透过地板的震动,他们可以感受到音乐的律动。学校舞蹈队的赵静老师,用二十多年的时光陪伴孩子们,音乐,让他们找到了新的自我,看到了新的希望。

  看到这儿,小编由衷地想对在教育岗位上辛勤工作的老师们说一声,您辛苦了!

  感念师恩,感悟传承——《传承的力量》教师节篇9月10日上午中青在线首发。

  GIF图制作:陈醒 赵迪 冯晓敏 朱芳

  编辑:朱芳

  小游

【责任编辑:李翀】
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